河南 |鄭州 |本科 |綜合類 |公辦 |211 |雙一流
院校官網:http://www.zzu.edu.cn/index.htm
鄭州大學(簡稱鄭大,英文簡稱:ZZU)由河南省人民政府興辦,法定住所地為河南省鄭州市科學大道100號。學??傉嫉孛娣e5700余畝,現有四個校區:主校區(鄭州市科學大道100號)、南校區(鄭州市大學北路75號)、北校區(鄭州市文化路97號)和東校區(鄭州市大學北路40號)。學校面向全國招生,現有全日制普通本科生5萬余人、各類在校研究生(含非全日制)2.2萬余人,以及來自85個國家的留學生2500余人。 鄭州大學是國家“211工程”重點建設高校、一流大學建設高校和“部省合建”高校。站在新的歷史起點上,學校確立了綜合性研究型的辦學定位,提出了一流大學建設“三步走”發展戰略,力爭到本世紀中葉建成世界一流綜合性研究型大學。 鄭州大學醫科教育源于1928年的河南中山大學,1952年河南醫學院獨立建院,開啟了河南醫學高等教育的先河;原鄭州大學創建于1956年,是新中國創辦的第一所綜合性大學,1996年被列入國家“211工程”重點建設高校;鄭州工業大學成立于1963年,是原化工部直屬的重點院校。2000年7月,原鄭州大學、鄭州工業大學和河南醫科大學三校合并組建新鄭州大學。教育家、歷史學家、哲學家嵇文甫教授,物理學家霍秉權教授,耐火材料專家鐘香崇院士,土木工程專家孫國梁教授,耳鼻咽喉科專家董民聲教授,食管細胞學創始人沈瓊教授,人體寄生蟲學專家蘇壽汦教授,南陽作家群代表人物二月河教授等一大批知名專家學者,都曾在此弘文勵教。 悠久歷史鑄就鄭大特色文化 植根中原文化的博大精深和沉穩厚重,形成鄭大人包容寬厚、奮發進取的優良品質;匯聚多元文化的交融共生,學生來自全國34個省級行政區、世界85個國家,形成多地域、多民族、多文化交流融合的文化氛圍;文、理、工、醫、農等12個學科門類均衡發展,形成多學科交叉、相融互補的育人氛圍;傳承和弘揚源遠流長的特色文化,三個老校區的特色文化長期積淀與升華,孕育了“求是 擔當”的鄭大使命與精神,形成“篤信仁厚、慎思勤勉”的鄭大校風。在強化自身文化建設的同時,學校注重發揮文化引領的社會職責,努力為華夏文明傳承創新做出新的貢獻。 融合發展完成綜合性大學布局 學校設有哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、管理學、藝術學12大學科門類,各學科門類均衡發展;有臨床醫學、材料科學與工程、化學3個一流建設學科;有凝聚態物理、材料加工工程、中國古代史、有機化學、化學工藝、病理學與病理生理學6個國家重點(培育)學科;化學、材料科學、臨床醫學、工程學、藥理學與毒理學、生物學與生物化學、分子生物學與遺傳學、神經科學與行為學8個學科(領域)ESI排名全球前1%,其中臨床醫學ESI排名全球前1.43‰、化學ESI排名全球前1.39‰;ESI學術機構全球排名第607位,位列全國高校第39位。學校有30個一級學科博士學位授權點、3個博士專業學位授權點,59個一級學科碩士學位授權點、32個碩士專業學位授權點,28個博士后科研流動站?,F有教職工5800余人,其中兩院院士、學部委員17人,海外院士4人;“國家杰出青年科學基金”獲得者7人、“長江學者獎勵計劃”入選者11人、國家“百千萬人才工程”人選24人,教授756人,具有博士學位教師2656人,形成了一支以院士和學術大師為引領,以“杰青”“長江”等為學術帶頭人,青年博士為骨干的人才隊伍。中國工程院崔俊芝院士擔任河南省大數據研究院院長,中國科學院高俊院士擔任地球科學與技術學院院長,中國工程院何季麟院士擔任材料科學與工程學院、河南省資源與材料工業技術研究院院長,中國工程院王復明院士擔任地下工程研究院院長,中國工程院陳芬兒院士擔任藥學院、藥物研究院院長,英國醫學科學院院士、中國工程院外籍院士尼克?萊蒙擔任鄭州大學醫學科學院院長,中國社會科學院學部委員劉慶柱擔任歷史學院、中原歷史與文化研究院(考古與文化遺產學院)院長,中國社會科學院學部委員金碚擔任商學院院長,南振中先生、張海先生等執教我校。 立德樹人形成完備人才培養體系 學校校本部現有51個院系,117個本科專業。學?,F有國家級教學團隊4個,國家級教學名師6人,國家級專業綜合改革試點專業6個,國家級特色專業14個,通過國家級認證專業17個,國家級實驗教學示范中心5個,國家級虛擬仿真實驗教學中心1個,國家級虛擬仿真實驗教學項目3項,國家級工程實踐教育中心7個,國家級精品課程14門,國家級精品視頻公開課4門,國家級精品資源共享課14門,國家級雙語教學示范課程2門,國家精品在線開放課程7門,國家級人才培養模式創新實驗區2個,國家理科基礎科學研究和教學人才培養基地1個、國家大學生文化素質教育基地1個、國家級大學生校外實踐教育基地2個,獲國家級教學成果獎10項。學校先后被列入國家級卓越工程師、卓越法律人才、卓越醫生教育培養高校。學校被評選為“2012—2014年度國家級大學生創新創業訓練計劃實施工作先進單位”,是國家首批深化創新創業教育改革示范學校、全國創新創業典型經驗高校。學校滋蘭樹蕙,桃李芬芳,百萬校友成為民族復興大業的建設者和各行各業的中堅骨干,形成獨具特色的“鄭大品牌”。 科技創新助推創新驅動發展 學校圍繞國家重大戰略實施,制定融入鄭洛新國家自主創新示范區實施方案,構建創新驅動發展體系。擁有省部共建食管癌防治國家重點實驗室、橡塑模具國家工程研究中心、綠色選冶與加工國家地方聯合工程研究中心、互聯網醫療國家工程實驗室、重大基礎設施檢測修復技術國家地方聯合工程實驗室、國家鈣鎂磷復合肥技術研究推廣中心、國家藥物安全性評價研究中心、資源材料省部共建協同創新中心、國家領土主權與海洋權益協同創新中心(協同單位);擁有1個國家藥品臨床研究基地,1個國家知識產權培訓基地。國家超級計算鄭州中心獲批籌建。擁有12個教育部重點實驗室、工程研究中心及人文社科重點研究基地;擁有水利與交通基礎設施安全防護等7個省級協同創新中心。組建河南省資源與材料工業技術研究院、鄭州大學醫學科學院、鄭州大學藥物研究院、鄭州大學現代分析與基因測序中心等校級直屬科研機構。五年來,學校先后承擔參與國家重點研發計劃、國家科技重大專項等項目課題154項,獲批國家自然科學基金、國家社會科學基金項目共計1628項。學校在神舟系列宇航員出艙面窗關鍵防護裝置研究、磁約束熱核聚變基礎理論研究、車用燃料乙醇生產的關鍵技術及開發應用研究、非開挖工程技術和裝備、“一步法”固相合成半芳香尼龍的高效制備技術、苯選擇加氫制環己烯催化劑和催化工藝、難降解有機工業廢水治理與毒性減排關鍵技術及裝備、鋼纖維混凝土特定結構計算理論和關鍵技術的研究與應用、生物遺傳與表觀遺傳研究、植物油菜素內酯研究、魏晉南北朝史研究、隋唐史研究等領域取得突破性成果,獲國家科技進步獎8項(含科普獎1項)、國家技術發明獎1項、國家自然科學獎2項。
由普通本??茖W生根據本校的生活條件、環境以及綜合情況進行實名投票得出(通過實名注冊的學生才具有投票資格)
投票結果僅代表學生對本校的個人意見。
系統自動顯示投票數較多的部分高校,投票人數較少的高校暫時不顯示。
現有教職工5800余人,其中兩院院士、學部委員17人,海外院士4人;“國家杰出青年科學基金”獲得者7人、“長江學者獎勵計劃”入選者11人、國家“百千萬人才工程”人選24人,教授756人,具有博士學位教師2656人,形成了一支以院士和學術大師為引領,以“杰青”“長江”等為學術帶頭人,青年博士為骨干的人才隊伍。
學科評估是教育部學位與研究生教育發展中心(簡稱學位中心)按照國務院學位委員會和教育部頒發的 《學位授予與人才培養學科目錄》(簡稱學科目錄)
學科代碼 | 一級學科名稱 | 評選結果 |
---|---|---|
0305 | 馬克思主義理論 | B+ |
0601 | 考古學 | B+ |
0703 | 化學 | B+ |
0805 | 材料科學與工程 | B+ |
0815 | 水利工程 | B+ |
0817 | 化學工程與技術 | B+ |
1204 | 公共管理 | B+ |
0301 | 法學 | B |
0503 | 新聞傳播學 | B |
0701 | 數學 | B |
0814 | 土木工程 | B |
0835 | 軟件工程 | B |
1002 | 臨床醫學 | B |
1007 | 藥學 | B |
0502 | 外國語言文學 | B- |
0602 | 中國史 | B- |
0702 | 物理學 | B- |
1001 | 基礎醫學 | B- |
1205 | 圖書情報與檔案管理 | B- |
0202 | 應用經濟學 | C+ |
0403 | 體育學 | C+ |
0501 | 中國語言文學 | C+ |
0603 | 世界史 | C+ |
0807 | 動力工程及工程熱物理 | C+ |
0810 | 信息與通信工程 | C+ |
0811 | 控制科學與工程 | C+ |
0812 | 計算機科學與技術 | C+ |
1004 | 公共衛生與預防醫學 | C+ |
1011 | 護理學 | C+ |
1202 | 工商管理 | C+ |
0302 | 政治學 | C |
0710 | 生物學 | C |
0714 | 統計學 | C |
0801 | 力學 | C |
0802 | 機械工程 | C |
0808 | 電氣工程 | C |
0830 | 環境科學與工程 | C |
1201 | 管理科學與工程 | C |
0809 | 電子科學與技術 | C- |
0813 | 建筑學 | C- |
0833 | 城鄉規劃學 | C- |
0837 | 安全科學與工程 | C- |
1302 | 音樂與舞蹈學 | C- |
根據學生對本校各專業辦學情況推薦優勢專業或特色專業,推薦結果僅代表學生對本校相關專業的推薦意見,不代表官方的專業排名,投票人數較少的高校暫時不顯示。
專業名稱 | 推薦指數 | 推薦人數 |
---|---|---|
基礎醫學 | 4.9 | 16 |
雕塑 | 4.7 | 16 |
高分子材料與工程 | 4.7 | 11 |
藥學 | 4.7 | 393 |
工商企業管理 | 4.7 | 605 |
財務管理 | 4.7 | 138 |
會計與審計 | 4.7 | 82 |
建筑工程技術 | 4.7 | 471 |
土木工程 | 4.6 | 823 |
運動訓練 | 4.6 | 863 |
會計學 | 4.6 | 1091 |
建筑學 | 4.6 | 156 |
法學 | 4.6 | 645 |
電氣工程及其自動化 | 4.6 | 506 |
化學類 | 4.6 | 10 |
考古學 | 4.6 | 45 |
財務管理 | 4.6 | 200 |
金融管理 | 4.6 | 93 |
計算機應用技術 | 4.6 | 175 |
計算機網絡技術 | 4.6 | 132 |
道路橋梁與渡河工程 | 4.5 | 102 |
社會體育指導與管理 | 4.5 | 113 |
交通工程 | 4.5 | 93 |
音樂學 | 4.5 | 58 |
廣播電視學 | 4.5 | 124 |
護理學 | 4.5 | 681 |
思想政治教育 | 4.5 | 38 |
金融學 | 4.5 | 669 |
工商管理 | 4.5 | 755 |
建筑環境與能源應用工程 | 4.5 | 15 |
生物技術及應用 | 4.5 | 11 |
藥學 | 4.5 | 424 |
護理 | 4.5 | 981 |
人力資源管理 | 4.5 | 209 |
房地產經營與估價 | 4.5 | 28 |
醫學影像技術 | 4.5 | 52 |
軟件工程 | 4.4 | 249 |
統計學 | 4.4 | 61 |
德語 | 4.4 | 35 |
過程裝備與控制工程 | 4.4 | 154 |
口腔醫學 | 4.4 | 114 |
工程管理 | 4.4 | 176 |
人力資源管理 | 4.4 | 126 |
信息與計算科學 | 4.4 | 44 |
音樂表演 | 4.4 | 228 |
國際經濟與貿易 | 4.4 | 302 |
電子信息科學與技術 | 4.4 | 75 |
自動化 | 4.4 | 273 |
給水排水工程 | 4.4 | 63 |
材料科學與工程 | 4.4 | 322 |
軌道交通信號與控制 | 4.4 | 15 |
漢語言文學 | 4.4 | 329 |
通信工程 | 4.4 | 341 |
電子信息工程 | 4.4 | 347 |
醫學檢驗技術 | 4.4 | 155 |
廣告設計與制作 | 4.4 | 82 |
動漫制作技術 | 4.4 | 13 |
商務英語 | 4.4 | 126 |
物流管理 | 4.4 | 138 |
會計電算化 | 4.4 | 229 |
化學工程與工藝 | 4.3 | 229 |
歷史學 | 4.3 | 61 |
教育學 | 4.3 | 130 |
城鄉規劃 | 4.3 | 31 |
機械設計制造及其自動化 | 4.3 | 14 |
藝術設計 | 4.3 | 76 |
計算機科學與技術 | 4.3 | 1211 |
英語 | 4.3 | 508 |
行政管理 | 4.3 | 158 |
體育教育 | 4.3 | 404 |
市場營銷 | 4.3 | 177 |
廣告學 | 4.3 | 109 |
工業工程 | 4.3 | 128 |
水利水電工程 | 4.3 | 245 |
藥物制劑 | 4.3 | 108 |
繪畫 | 4.3 | 72 |
數學與應用數學 | 4.3 | 88 |
測控技術與儀器 | 4.3 | 110 |
建筑環境與設備工程 | 4.3 | 31 |
俄語 | 4.3 | 23 |
新聞采編與制作 | 4.3 | 10 |
臨床醫學 | 4.2 | 661 |
包裝工程 | 4.2 | 69 |
檔案學 | 4.2 | 59 |
武術與民族傳統體育 | 4.2 | 124 |
醫學影像學 | 4.2 | 65 |
日語 | 4.2 | 100 |
信息管理與信息系統 | 4.2 | 251 |
給排水科學與工程 | 4.2 | 25 |
經濟學 | 4.2 | 92 |
電子科學與技術 | 4.2 | 97 |
圖書館學 | 4.2 | 52 |
網絡系統管理 | 4.2 | 37 |
工程測量技術 | 4.2 | 29 |
軟件技術 | 4.2 | 72 |
電子商務 | 4.1 | 115 |
公共事業管理 | 4.1 | 173 |
新聞學 | 4.1 | 202 |
物理學 | 4.1 | 32 |
機械工程 | 4.1 | 78 |
預防醫學 | 4.1 | 190 |
哲學 | 4.1 | 66 |
化學 | 4.1 | 316 |
機械工程及自動化 | 4.1 | 153 |
物流管理 | 4.1 | 154 |
材料化學 | 4.1 | 83 |
電氣自動化技術 | 4.1 | 57 |
文秘 | 4.1 | 14 |
計算機多媒體技術 | 4.1 | 37 |
數控技術 | 4.1 | 34 |
電子商務 | 4.1 | 112 |
環境設計 | 4.0 | 10 |
視覺傳達設計 | 4.0 | 48 |
安全工程 | 4.0 | 109 |
藝術設計 | 4.0 | 109 |
市場營銷 | 4.0 | 44 |
汽車制造與裝配技術 | 3.9 | 51 |
文化事業管理 | 3.9 | 15 |
生物工程 | 3.9 | 117 |
工程力學 | 3.9 | 83 |
模具設計與制造 | 3.9 | 30 |
建筑經濟管理 | 3.8 | 67 |
旅游管理 | 3.8 | 41 |
化學制藥技術 | 3.8 | 17 |
麻醉學 | 3.8 | 26 |
經濟統計學 | 3.8 | 25 |
旅游管理 | 3.8 | 285 |
人文科學試驗班 | 3.8 | 24 |
生物醫學工程 | 3.8 | 91 |
物理學類 | 3.8 | 101 |
水文與水資源工程 | 3.8 | 95 |
地理信息科學 | 3.8 | 86 |
環境工程 | 3.7 | 104 |
制藥工程 | 3.7 | 110 |
應用心理學 | 3.7 | 75 |
建筑設計 | 3.6 | 49 |
國際經濟與貿易 | 3.6 | 37 |
商務管理 | 3.6 | 64 |
熱能與動力工程 | 3.6 | 41 |
生物技術 | 3.6 | 180 |
社會工作 | 3.4 | 111 |
工業設計 | 3.4 | 60 |
計算機信息管理 | 3.3 | 58 |
環境科學 | 3.3 | 82 |
應用物理學 | 3.3 | 24 |
材料工程技術 | 3.2 | 20 |
應用韓語 | 3.2 | 66 |
應用電子技術 | 3.2 | 25 |
漢語國際教育 | 3.2 | 83 |
能源與動力工程 | 3.1 | 15 |
生物信息學 | 3.0 | 38 |