學院始建于1976年12月。2002年4月，升格為青海交通職業技術學院，隸屬青海省交通運輸廳，是國家骨干高職院校、國家優質?？聘叩嚷殬I院校、青海省職業教育綜合能力提升示范院校。建校40多年來，共為行業及區域經濟建設培養了3萬多名中高級技術技能人才。學院5次榮獲全國高職院校服務貢獻50強，先后榮獲全國精神文明建設工作先進單位、全國普通高校畢業生就業工作先進集體、全國職業院校魅力校園、全國節約型公共機構示范單位等榮譽稱號、兩次榮獲全國職業教育先進集體、全國大學生心理健康教育工作先進集體、三下鄉暑期社會實踐全國優秀單位、全國節約型公共機構示范單位、全國高等職業院校體育工作第二批“一校一品”示范基地等榮譽稱號。 學院現有4個校區，占地總面積628.34畝，建筑總面積27.4萬平方米。目前學生總數7979人，其中全日制在校生6748人，繼續教育學生1231人。每年招生保持在2000人以上，招生計劃完成率99%以上。每年本省生源占學校招生計劃總數的90%以上，每年應屆畢業生初次就業率達90%以上，每年在本省就業的畢業生占直接就業學生總數的90%以上，招生規模和就業率每年在全省高職院校名列前茅。設有道路橋梁工程技術、汽車運用與維修技術等26個專業，形成了覆蓋公路、鐵路、航空三路并進、其他專業協調發展的專業格局?，F有教職工總數482人(在編職工337人，聘用職工145人），有省級教學團隊5個，青海省“135高層次人才”5名，省級骨干教師15名，“青海省高端創新人才千人計劃”交通土建專業“領軍人才”1名,國家技能人才培養突出貢獻獎1名。建成1個國家“精品”專業、4個國家骨干重點建設專業、2個提升專業服務產業發展能力重點建設專業、1個交通運輸部重點建設專業、3個中央財政支持的實訓基地建設項目、9個省級示范專業、6個省級實訓基地、18門省級精品課程、1個交通行職委校企共享實訓基地建設項目及1個大師技能工作室。 學院通過多年的發展，凝練形成了“三個五”的發展頂層設計——“五大發展方略”、“五個方面文化精髓”、“五位一體”大思政工作格局。 ——五大發展方略 辦學定位：以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，加強產教融合、校企合作，立足交通，面向社會，培養適應交通運輸和區域經濟社會發展需要的生產、建設、管理、服務第一線的技術技能人才。 辦學方針：以習近平總書記關于教育“九個堅持”的重要論述”為引領，貫徹黨的教育方針，緊盯行業企業和區域經濟發展需求，堅持以服務發展為宗旨，以促進就業為導向，以質量求生存，以特色求發展，走產學研結合的發展之路。 辦學理念：遵循以“一個導向（以促進就業為導向）、二個并重（德能并重，教學與生產并重）、三個結合（學歷教育與繼續教育崗位培訓相結合、職業教育與社會服務相結合、頂崗實訓與就業相結合）、四個面向（面向基層、面向行業、面向高原、面向未來）”的辦學理念。 辦學目標：實現“五個一流”的目標，即“一流的管理，一流的師資，一流的專業，一流的學生，一流的學?！?。 辦學思路：通過“調結構、穩規模、提質量、增效益”的內涵提升途徑，全面提高人才培養質量。 ——五個方面文化精髓 通過多年的積累和沉淀，形成了“厚德、篤學、求實、創新” 的校訓； “腳踏實地、勇攀高峰” 的學院精神；文明、守信、勤學、自強的校風；修身、敬業、求真、善教的教風；勤勉、睿思、善學、礪能的學風。 ——五位一體大思政工作格局 按照新時代高校思政工作的整體要求，學院形成了“課堂育人、文化育人、實踐育人、管理育人、服務育人”五位一體的大思政工作格局。